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青年教师述职报告15篇

时间2021-02-21 来源:千柏文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

青年教师述职报告15篇

  在生活中,报告不再是罕见的东西,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。那么报告应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的青年教师述职报告,欢迎阅读与收藏。

  一、政治思想方面:

  我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、区及市教研室和组里的各种会议,并能够及时领会并运用到教育教学中;我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、每天基本在学校工作11小时。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

  二、教育教学能力

  首先,能认真把握教材,研读课程标准,结合区里提出的”新三学”目标,时刻把学生放在主体地位,面向全体学生.对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。

  第二,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养。跟我们班的学生相处了三年,每天在一起的时间比他们和父母的相处还要久。知识的接受不应该是教师单方面的灌输,所谓亲其师,信其道。学生在感情上对老师接纳了,就更乐于在课堂上接受教师的教育。而和学生良好的师生关系的构建完全应该建立在相互尊重的基础上。我在教育教学工作中遇到了不少困难。比如教学方式缺少变化,怎样调动后进生的积极性等,针对这些情况,我在积极参加教虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。多听课,多观察,多总结,多研究。

  第三,时刻做好充分的准备。刚工作的前三年,我还处于学生到教师职位的转换阶段,为了站好三尺讲台,白天忙碌于班级和办公室之前,处理着班级学生日常的琐事,每天晚上回家才有时间备课和做课件,这样摸爬滚打地三年过去,送走了我的第一届学生。对于第二届,本以为可以轻松点的我,又遇到了新学生层次的变化,备课的工作依然留到回家去做。写教案,写问题设计,写教学计划,为了第二天的课尽量地充实有深度,前天晚上都要在家里做大量的准备工作。我始终相信给学生一杯水,我就要有一桶水。日复一日的坚持下去,学生们也能感受到课堂的充实饱满,我也乐在其中。

  在本人的不断努力下,xxxx届所带9班学生学生们一直坚持不懈最终也取得了不错的成绩。

  我20xx年9月-xxxx年6月担任9班的班主任并承担两个班的数学教学

  xxxx年9月-至今担任二(6)班的班主任并承担两个班的数学教学

  在此期间,开设区级公开课三次。

  xxxx年5月所带xxxx届获得玄武区先进班集体

  xxxx年获得玄武区优秀教育工作者

  三、班主任方面

  本人自工作以来就一直担任班主任工作,到今年已是第四个年头。在班主任工作中不是最优秀最勤奋的,但多少也形成了些自己的风格,有了一些自己的想法。

  作为一名班主任,我的班务工作主旨是:低调做人,高调做事,认真努力的做好每一个过程。

  (1)关爱每一个学生,让他们接纳从感情上接纳我,进而才能认同我的教育观点。班级中无论成绩或家庭情况如何,都应当给予平等的关爱。

  (2)在班主任岗位上,教会学生如何做人。我经常跟他们讲的是,成绩可以差但是态度不能差,题目可以不会但是习惯不能没有。在谈论成绩前跟学生要先谈如何做人做事。比如上课做好笔记,考试要拿出草稿纸,每场考试要坚持思考到最后一分钟。

  (3)在班级活动中去形成自己的班级文化。通过各种活动把班上每个学生都凝聚起来。因为我是男老师,比较爱好运动,学校举办的活动我都会带着大家一起练习配合,幸运的是,所带这届学生拿到了梦想杯足球赛的冠军和水上运动会的团体第一名,弥补了我上届学生小组未出线的遗憾。在一次次校内外的活动中我所带的班级也越来越有自己的奋发向上风格,班上年级前100名也从原来的2、3名增长到10名左右,班级稳定前进,势头良好。

  (4)注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。晨会跑操时不让学生手插口袋,我首先做到手不放口袋。有精力的时候,跟着学生一起跑操,中午在班级跟学生一起午休。我相信在潜移默化中,学生能在班主任的影响下变得能够自我管理。

  几年来,我遵守校纪、服从安排,埋头苦干。参加了区里组织的白板培训,响应新三学号召,开了校级公开课若干,多次参与校弘杏杯比赛,区级公开课三个,参与南京市优秀论文案例评比获二等奖,主持个人课题一篇。当然在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动。今后要改进的地方还有很多。在班级培养上,相信在各个任课老师的共同努力和帮助下,我在工作中能做得更好。感谢各位老师在我工作中给予的帮助。以上为我的述职报告。

  教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

  一、政治思想素质

  坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

  二、业务知识能力

  在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。继续主动、认真地参加##大学##学习,尽力做到学以致用,并于今年顺利毕业。积极参加教研活动,并能做到有准备、有成果、有探讨、有反思、有提高。本年度我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

  1、 牢牢把握读的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

  2、 注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

  3、 探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

  4、 运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。

  5、继续将愉快教育和情景教学 模式深入课堂,是学生真正喜欢语文,学好语文。鼓励学生多读多写,进一步强化, 全面提高学生读写能力。

  三、 班主任工作

  在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。乐于接受班主任工作,上半年在不安排副班主任的不利条件下,也能高标准地完成学校布置的各项任务。我在班主任工作中,主要做到了 爱 和严,具体表现在:

  1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。

  2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

  3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。

  4、采用积分制,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识。

  5、创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌。

  6、加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。 (

  四、 努力方向

  1、 充分发挥骨干教师的带头作用,进一步全面提高自身素质能力。

  2、 积极参与课题研究,提高论文的数量和质量,提高获奖率和发表率。

  3、 积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课难题。

  4、 努力学习先进的教学手段,搞好个人主页建设的学习准备阶段工作。

  一年前的今天,我紧张忙碌地准备来两个小竞赛,之后带来的一系列压力最终被那个沉重的录取通知所取代了。参加工作4年半,虽然没有老教师的厚度,但比新教师更加平静,作为成长中的青年教师,现在想数一下这一年的点滴,用8个字概括的感谢、学习、成长、收获。

  一、感谢老师,为我撑起梦想的天空。

  来到两个小教育生涯,从这篇博文开始,学校领导对我的鼓励和爱,让我感受到了这个新家的温度。刘校长在留言中说:无论在哪里,有爱就有一切。是的,融入有温度的团队,在学习和经营中,投入的爱实现自己的价值!

  之后,我更新了多年的博客,建立了班级qq组,建立了班级相册,建立了和监护人交流的桥梁,他们是朴素可爱的人,尊重我的配置和建议,qq组热闹,每天都能看到我可爱的监护人慢慢专业化。

  二、专业学习,找到正确的方向,打开视野。

  师者不能修理,修理视野广阔,不修理视野狭窄,更何况两个小老师各出类拔萃,自己的小鱼在这个大池塘里视野开阔,被优秀的校内观察课所折服,受到至今为止回味的名人报告会的冲击,几次外出学习的罕见机会

  工作馀暇访问的博客,坐在名家的小屋里,了解课程改革的最前沿动向,学习高效课程的回归真相。只有不断充实自己,才能感觉到自己在脱皮而不是后退。

  三、共同成长,点滴甘甜,沁人心脾。

  领导建立了新的平台,为我创造了罕见的锻炼、学习、成长机会。葫芦岛教育调查中,在调查课十年后的礼物、市研修学校的调查中上课,在龙港区研修学校的调查中上课,在学校的精彩活动中,博客被选为原创空间,元旦联欢中与其他3名优秀同事合作,完成了主持任务。

  说到共同,那是因为我和孩子一起成长。接手一年级班主任的工作对我来说是信赖和挑战。由于班级的构成比较特殊,有些孩子刚入学时特别敏感,学前教育达不到太高水平,基础和扩展能力很普通,但这些天真的孩子们所具备的纯真、清澈、活泼、明亮你喜欢的。指导、信赖、鼓励成为我班主任工作的六字箴言,教学生一天,想学生一生。我把它视为从教的准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时,都会思考他们是否有助于孩子未来的成长道路。课堂上的知识传授、作业完成、课堂上的常规纪律、放学路队的衣角衣服鞋带的整理和擦桌子的时候堆成小方块的抹布,我什么都不细,不吝惜指导。一学年过去了,他们不再是胆小的男人,自信,礼貌,甚至在我眼里他们都很优秀。因为比一年前他们的变化太大了

  《我是故事大王》获得个人优秀奖、团队大练兵、团体表现奖、英伦好声音英语比赛获得团体三等奖、科普故事大赛获得团体二等奖,在班级的各种活动中,每个孩子都得到了锻炼和提高,在这园林式小学中,他们幸福地成长着!

  我于20xx年7月毕业于齐齐哈尔大学,生物科学专业,本科,毕业后分配到本校担任生物教师,至今已五年,参加了哈市教师“英语应用能力培训”成绩合格、计算机中级培训合格、参加了省继续教育培训及新课程培训,各方面已符合申报生物中教一级教师条件,现作述职报告如下,请组织审议。

  我一直热爱社会主义教育事业,拥护中国共产党的领导,思想积极要求进步,20xx年被评为区“优秀共青团员”,于20xx年担任校教工团支部秘书长一职,积极配合校党、团支部的工作,组织青年团员教工开展各项活动,20xx年获得区教育系统第五届青年教师“青春风采大赛”优秀组织奖,并参赛获得一等奖,20xx年被评为“区优秀团干部”。在校工作五年期间一直担任一线教师,工作第一年即担任7个班级的生物教学工作,周课时一度达到25节。20xx年获校“青春风采杯”青年教师汇报课创新奖、师德演讲比赛优秀奖、校20xx~20xx学年度下学期教案评比优秀奖、校“走进新课程,优化课堂教学”说教学设计大赛二等奖、校园教学“百花奖”活动新秀奖、校优秀班主任称号、《探究式教学在高中生物教学中应用初探》获省科研成果二等奖,所教学生当年会考通过率100%。

  20xx年服从学校的分配,仍担任高二生物教学工作,并获得区记功、校青年教师培训班优秀学员称号,《在生物学科开展研究性学习的初探》一文获省教学科研成果一等奖,《多媒体技术与生物教学整合初探》一文获全国三等奖,《植物的光合作用》获省第二届年会教学设计大赛一等奖、区21届教学百花奖优秀奖。20xx年担任高三生物教学工作,获得区记功一次,论文《多媒体网络中生物探究式学习的初探》继发癫痫病患者寿命获省优秀科研成果三等奖,所教班级多人成绩优异。20xx年重回高二担任教学工作,执教的《调查人群中的遗传病》一课获得第二届省优质课大赛二等奖,获区“基于问题研究”校有效教学现场会观摩课优质课奖,执教的《光合作用的发现》获省第二届“感受体验新课程”教学技能展示活动一等奖、说课评选一等奖、优秀展示课一等奖,指导学生参加20xx年省生物竞赛获优秀指导教师一等奖,同时被聘为全品教育网特约教研员。

  20xx年担任高三生物教学工作,同时跨教材承担高二教学工作,其间被聘为区信息技术学科兼职教研员,并被评为区级生物学科骨干教师,学生毕业后,又于本学期担任新高一学年生物教学工作,周课时一度达到22节,并被聘为哈市生物学科生物兼职教研员,成为全市所有学科中唯一一位中教二级职称的最年轻的市级兼职教研员。在教学工作中总结的《高中生物会考必背知识点》、《高中生物高考三轮复习资料》(1―8)等资料,受到全市生物教师同行的喜爱和好评,教学设计《调查人群中的遗传病》获国家级二等奖,并且参编北京教育出版社出版的《成功・学习计划》高中生物选修1+3(人教版)一书及广东海燕电子音像出版社出版的《高考直通车》(20xx文理科基础)练习册,在《中学生理化报》高中生物必修模块第1期上发表《细胞――基础的生命系统》一文、第6期上发表《物质跨膜运输实例、流动镶嵌模型》同步检测试题。

  工作5年,3年担任班主任工作,工作第一年就担任了班主任工作,并于次年服从学校的安排,重新回到高二接任班主任工作,并获得校20xx、20xx、20xx年三年的德育综合实践课课优秀指导教师,班级获得南岗区四星级团支部称号,20xx年荣获南岗区优秀班主任称号。担任班主任期间撰写的《网络――沟通师生关系的新途径》一文获国家级一等奖、《成功教育的关键――沟通》一文获国家级三等奖,参与的“十五”国家重点课题子课题成功结题,并荣获校“学生的知心朋友,学校的辛勤园丁”光荣称号。今年,再次担任班主任工作,并将为学校打造一个良好的学习型班集体。

  积极走进新课程改之中,参加了两次新课程骨干教师省级教材培训。在假期,编写了生物校本教材――《营养与健康》。在完成本职工作的基础上,不计报酬的利用自己的计算机特长,在一周内(每天只有不到5小时的睡眠时间)为学校搭建了新课改学分管理及认定的网络平台,并为方便广大教师搭建了32中教师成长档案袋管理系统、32中杀毒软件升级服务器平台(包括nod32、卡巴斯基、瑞星三个病毒库升级服务器)、高一网上选课系统等,对学校服务器进行升级、维护等工作。20xx年我设计的“平面屋顶雨水集水器”获得中华人民共和国实用新型专利(专利号:zl20xx200220445)。

  工作中兢兢业业,并敢于创新,全因为我热爱教师这个职业。“中教二级”这个职称已经成为我发展的瓶颈,我想更好的发挥自己的特长,为学校争光,为大家服务。希望大家能够支持我、帮助我,谢谢!

  本人***, 20xx年7月毕业于福建师范大学中文系汉语言文学教育专业,获得文学学士学位。20xx年3月被确认为中学一级教师。

  本人坚持四项基本原则,坚定正确的政治方向,关心国家大事,积极参加有益的政治活动和政治学习,遵纪守法,爱岗敬业,勤勤恳恳,扎实工作,不断加强自身道德修养,提高自身的业务水平。

  自20xx年任中学二级教师以来,本人一直担任两个班级的语文教学工作,具有扎实的专业理论知识和较为丰富的教学经验。在工作中,我始终保持着一种积极学习的心态,不断研究试题与考试变化,努力构建一套切实有效的教学模式。20xx年和20xx年两年担任高三教学工作,所任教班级成绩良好。

  任职期间,积极参加我校教研组组织的课题研究,一次为省级课题《开发利用本土资源探究学习语文》,一次为国家级课题《寄宿制背景下语文教学有效性研究》。20xx年一篇论文参与学校汇编。

  任现职以来,本人自20xx年9月至20xx年7月连续5年担任班主任,所任教班级积极参加学校组织的各项活动,多次取得好成绩,班风良好,班级成绩位列年级前列。20xx年9月起任高一语文备课组长,能协调好备课组内工作,完成学校各项任务。

  参加工作以来,我年年出满勤,能较好地完成教学工作量。并且不断发展自己,完善自己:20xx-20xx学年,被评为同安一中“校优秀教师”;20xx年,获“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛作文教学成果二等奖;20xx年,获厦门市班会创新大赛二等奖,20xx年参加全国语文教师读书竞赛获全国一等奖,20xx年获厦门二中德育先进个人称号。

  同时,20xx年9月起参加厦门市骨干教师培训,不断完善发展自己。“百尺竿头,更上一层楼”,未来工作的路还更长,教学工作任重而道远,我将做好以下几方面:

  一、热爱语文展现个性――“不学梧桐半年绿,要学松柏四季青”

  在工作中,我会保持住一贯以来对于语文的神圣感、崇高感和荣誉感,矢志不渝,坚定不移,并且力求语文教学锐意创新张扬个性。

  我会做到以下几点:一是有一个恰当而准确的自我定位;二是多读书,不断接纳新思想,特别是加深对新课程、新教育理念的理解和认识;三是要成为专业化、研究型的新型教师,用全新的教育观统领教育教学活动。四是积极参与课程改革并落实在教育教学的实践内,积极参与课题教学研究。

  二、学习名师追求进步――衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  1、做一个有人文关怀的老师

  我会关注每一个学生发展的潜力,尊重学生的个体差异,对后进生热情鼓励,耐心诱导,努力提高他们的自信心和自觉能力。我将通过课堂教学、课外活动、面谈及家访等多种方法帮助每一个学生健康成长,争取不让班内出现学科薄弱的学生。

  2、做一个积极思考的老师

  在教学中,用心钻研教材考纲;在生活中,关注思考现实。并把独到的见解,辩证的观点落实到教学实践中,通过班级日记、作文、周记等与学生进行交流,直接引导学生去磨砺自己的思想。同时自己要把思考的结果结晶为教学论文。

  3、做一个真才实学的老师。

  我会倾注自己全部的热情,用自己的知识去影响每个学生,努力抓好教学常规,并着力培养学生的人文素质。争取教学成绩再上一个台阶,争取让学生的写作有所长进。

  学海无涯,业务研究更是无限。作为一名青年教师,我还有很多不足需要改善,我会再接再厉,开拓进取,不断创新,让“教书”与“育人”成为我工作的主线,不断前行。

  一年前的今天,我在紧张且忙碌的准备着前来二小竞聘的工作,随后所带来的系列压力都最终被那份沉甸甸的录取通知所替代。参加工作四年半,还不具备老教师的那份厚重,却也比新教师多了份从容,作为一名成长中的青年教师如今盘点这一年来的点点滴滴,想用八个字来概括;感恩、学习、成长、收获

  一、感恩师长,为我撑起一片梦的天空

  来到二小的教育生涯,要从这篇博文开始,各位校领导对我的鼓励、关爱,让我感受到了这个新家的温度,刘校长在留言中这样告诉我:“无论在哪里,有爱就会有一切”,是的,融入一个有温度的团队,会在学习与经营中,投入更多的爱来实现自己的价值!

  随后我更新了早就开了多年的博客、建立了班级qq的群,班级相册,搭建起与家长沟通的桥梁,他们是一群质朴、可爱的人,尊重并支持我的布置和建议,qq的群里热闹非凡,每天都能看到我的那些可爱的家长正在慢慢的、一点一点的变得专业化。

  二、专业学习,找准方向、打开视野

  “师者不可不修,修之则视广,不修则视窄”,何况二小的老师各个出类拔萃,自己这条小鱼在这片大池塘中视野大开,被一次次优秀的校内观摩课所折服,被至今回味的名师报告会所震撼,几次外出学习的难得机会,更让我近距离的接触了新理念、高实效。

  工作之余我会逛逛链接的博客,去名家的小屋坐坐,了解课改的前沿动态,学习高效课堂的回归本真。只有不断的充实自己,才觉得自己是在蜕变而不是后退。

  三、共同成长,点滴甘甜,沁人心脾

  领导搭建了新的平台,也为我创设了更多难得锻炼、学习、成长的机会。在葫芦岛教学调研中,上了一节调研课《十年后的礼物》、市进修学校调研中做课、在龙港区进修学校调研中上了两节调研课,在校“博出精彩”活动中,博客被评为“最佳原创空间”,元旦联欢中又与另外三名优秀的同事相互配合,完成了主持任务。

  说到“共同”,那是因为我和我的孩子们在一起成长。接手一年级的班主任工作对我是份信任也是份挑战。由于班级组成比较特殊,有些孩子刚入校时特别敏感,学前的教育达不到太高的水平,基础及拓展能力实属一般,可是这群天真的孩子他们所具备的那份纯真、清澈、活泼、烂漫却让你喜欢的不得了。那么“引导、信任、鼓励”便成为我班主任工作的六字箴言,“教学生一天,想学生一生。”我把它当作从教的最高准则。我对学生说每一句话,做每一件事,教每一项技能时都会思索它们对孩子以后的成长道路是否有长足的帮助。大到课上的知识传授、作业完成,课下的常规纪律、放学路队;小到衣角衣摆鞋带的整理和擦桌子时叠成小方块的抹布,我都事无巨细,不吝指导。一学年下来,他们不再是那一个个怯懦的小家伙,自信、懂礼,甚至在我的眼里他们是优秀的,因为照比一年前,他们的变化实在太大:

  “我是故事大王”荣获个人优秀奖、队会大练兵,获得团体“最佳表现奖”、“英伦好声音”英语比赛获得团体三等奖、科普故事大赛荣获团体二等奖,在班级的各种活动中,每个孩子都得到了锻炼与提高,在这所花园式的小学中,他们幸福的成长着!

  四、收获幸福,奉献青春年华

  一年来,我收获到了在困难、迷茫面前,领导给予的那份引导与关爱;收获到了同事间的那份弥足的默契和相互支撑的力量;收获到了家长的一句理解、支持、包容的话语,收获到了孩子们稚嫩无邪,却又充满爱意的表达,这些对我来说,都是幸福!

  教育是事业,而事业的价值在于奉献。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我还是新兵,但我愿意付出,乐于奉献,因此一年来我收获的是那一份份充实而沉甸甸的情感。我会更加用心去教诲我的学生,用情去经营我所热爱的教育事业。谢谢大家!

  XX年7月19日

  尊敬的各位学校领导、亲爱的各位同仁!大家下午好!我是**初20xx级**。很荣幸今天能够站在这里,进行20xx―20xx学年度校优秀青年教师申请的述职报告会。以下就是我述职的报告内容。时间关系,按照学校要求就德、能、勤、绩四个方面进行今天的报告。

  本人20xx年加入**,20xx年9月起,担任学校初20xx级4班班主任及年级组长工作。自从教以来,我按照学校教育处、教务处各项要求,开展我的工作,无任何有损师德行为。除此而外,因为教育这项事业,扎根于自己的理想与选择,在教师这条路上,面对学生我总是不计成本的付出,为班级学生准备适合他们的生日小礼物,乐于花时间陪伴学生成长,花心思与他们交流,坚持班级博客的撰写,时时与他们分享自己的观点。在追求自我理想的同时,和他们不断的成长。

  是的,我总是乐于成长!这是我认为我自己最重要的一项能力。在参与工作中,我时时觉察着自己不足,并渴望学习。加入**第一年,即有幸参加“清北”游学,个人简历感受大师、大学风范。这个暑假,也前往参加了“初级教练训练班”,认识一种新的认知教师角色的思维。日常时时读书,坚持笔记,两年间随手的摘抄,也有数本。这些学习,丰富着我、充盈着我,让我更加自信的面对工作与生活。Idea是我第二项比较出色的能力吧。我善于策划,乐于创新,工作中喜欢加入一些新的东西,去尝试。

  无论是班级日常管理与年级活动这方面,都是如此!年级上,负责承担了“金色重阳・感恩久久”系列活动、“追忆华年・放飞梦想――六一联欢活动”的策划与组织工作。策划编撰了七年级暑假生活指南,加入学校、年级的特色与文化,使得暑假生活更富指向性,更为饱满。当然,活动的组织与策划,又反作用于我自身,使我更加全面的认识活动,更加用心的分析和体察每个环节、每个角度的活动感受。执行力是我第三项相对优势的能力。面对学校工作,尤其是班级、年级工作,我能够及时进行分反馈。在第一年工作时,协助尹校助管理学校宣传主要负责照片选择,活动结束后,无论多晚都将照片选出发送。去年的六一儿童节活动,从活动提出、到策划、再到最终成型,一共两周多一点的时间内完成。这就是我的行动力。

  关于勤,在细微处坚守是我的工作方式。在xx年担任团委书记时,每天巡视中学部,15年出任班主任、年级组长后,除公事外,五到岗无一缺席。任何会议无迟到早退。坚持班级博客的撰写,坚持督促帮助学生完成日常学习过关。“一事坚持便是动人,一生坚守就是深邃”。我想做个深邃的人,富余智慧、不躁动于世事,专注于自己的心与事业。

  最后,关于已取得成绩。在和学生的交流中,我始终告诉他们一点,成绩是用来证明你的努力,成败与否的意义只在于指明下一步的方向。在过去一年中班主任、年级工作中,失败和成功都有吧。在一年的学一岁多的宝宝会得癫痫病吗习工作中,从去年在彭州市展示《开放的中国走向世界》,我开始思考和收获历史教学的核心素质;从带班一年中获得的“校园集体舞一等奖”、“寝室文化节组织奖”、“集体参演校园艺术节汇演”,我体会到班主任教育工作不易。从班级成绩有效率62%到85%的增长,收获满满的自信,虽然我知道后面会更难,但他至少用事实告诉我所努力的目标不是不可能。

  自己班的学生、他们也用自己的成绩来回馈他们自己的努力,告诉我他们可以!5名同学包揽年级前五、7名同学位居年级前10、xx名同学进入年级前30、半数以上同学在年级前60,他们总是时不时的用这些惊喜,让你不断相信他们可以。同时,年级工作在其他三位班主任老师、及全体年级组老师协助下,有条不紊的开展。成绩实现有效率50到70的跨越。参与或承办学校教育处安排多项活动,并取得不错效果。年级学生不断健康成长,是我们工作成绩最好的证明。科研论文方面,是我的薄弱项,实际上我不缺写作,只欠缺系统的整理。虽然上学期参与嘉祥教科院关于嘉祥中学生标准的课题研究,但也单薄。所以在今年暑假,认真撰写德育论文一篇《从美育角度出发,试析学生活动形式化》,目前也正在撰写关于历史学科核心素养的文章。以上是我述职报告的内容。

  最后,我想用开学与家长学生分享的我的育人目标作为结束:我想培养的是能够担负梦想的学生,因为梦想使你们神性而灵魂饱满。担负意味承受,无论成功失败。正如此次申请,无论成功与否,他都是我担负着梦想走过的一段路。

  谢谢诸位的聆听。祝各位工作愉快!

  一、师德方面:加强修养,形成师德,总结教师学年度工作。

  作为教师,我认为应该把师德放在极其重要的位置。因为这是教师的立身之本。学高为师,身体是榜样,这个道理古今都是。踏上讲台的第一天,我总是严格要求自己,努力成为崇高师德的人。我一直坚持给学生好的师范,希望从我这里出来的是合格的学生,都是大写的人。为了给自己的学生一个好的表现率,让自己陶冶情操,加强修养,在业馀时间读很多书,不断提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,争取在这方面有更大的提升。

  二、认真准备课程。

  不仅准备了学生,还准备了教材的方法,根据教材的内容和学生的实际情况,设计课程类型,制定采用的教育方法,详细安排教育过程的程序和时间安排,认真写教案。每堂课都准备好了,每堂课都在课前做好充分的准备,制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后立即总结这门课,认真收集每门课的知识要点,总结。

  二、加强授课技能,提高教育质量,明确说明,整理,正确,生动,线索清晰,语言简洁,深入浅出。

  在课堂上特别注意调动学生的积极性,让学生多动手,加深理解和掌握知识。加强教师和学生的交流,充分体现学生的主动作用,使学生容易学习,容易学习,注意快乐学习的精致讲座,在课堂上教师尽可能少,学生尽可能多地动手动脑,同时在各课堂上充分考虑各级学生的学习需求和学习能力,提高各级学生。

  三、博采众长,提高教育水平。

  如果你想给学生一滴水,老师必须先有一桶水,尤其是在当今知识更新非常快的时代,为了更好地适应教学。今天的学习是为了明天的工作,教师自身素质的提高是为了更好地做教育工作。教老,学老,永远站在教育领域的前沿。在教育中,虚心地和其他老师商量,在教育中,有疑问。在各章节的学习中,积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时听老师的课,边听边说,学习他人的优点,克服自己的不足,经常邀请其他老师听课,征求他们的意见,改善工作。

  四、认真批改作业:配置作业精练。

  有针对性,有层次性。为了实现这一点,我经常在网上收集资料,筛选各种辅助资料,努力每次练习都有效果。同时,对学生的作业进行及时认真的审查,分析和记录学生的作业状况,对作业中发生的问题进行分类总结,进行全面的评价,对有关情况及时改善教育方法,实现有针对性。

  五、做好课后辅导工作,注意分层教学。

  课后,为不同层次的学生进行相应的指导,满足不同层次的学生需求,避免一切缺点,同时提高后进生的指导能力。后进生的指导,不仅仅是学习知识的指导,更重要的是学习思想的指导,提高后进生的成绩,首先要解决他们的心理,意识到学习的重要性和必要性,对学习感兴趣,用各种方法激发知识欲和上进心,意识到学习不是任务,也不是痛苦。充满乐趣。自觉地把身心投入学习。这样,后进生的转变从原来的简单粗暴、强制学习转变为自觉的知识。使学习成为他们自我意识力的一部分。在此基础上,我会教你如何学习,提高你的技能。认真细致地做好检漏补充工作。后进生通常有很多知识分层,这些都是后进生转换过程中的混合石,后进生转换工作时,要特别注意补课,完全补充他们以前学到的知识分层,他们轻松学习,进步快,兴趣和知识

  六、积极推进素质教育。现在的考试模式还是比较传统的,这决定了老师的教学模式要停留在考试教学的层面,为此,我在教学工作中注意学生能力的培养,结合知识、技能和发展智力、能力,在知识层面注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。有效发展和培养学生的各种素质。

  七、抓住学风。

  学生喜欢上我的课,对这门课也很感兴趣。上课时认真,大多数学生可以专心听讲,上课后也可以认真完成作业。但是,几个学生因为害怕老师的责备,所以不能问老师学习上存在的问题,作业也因为害怕分数低而委托别人抄写,严重影响了成绩的提高。对此,我坚持学风,在班上提倡认真、求实的学风,严厉批评模仿作业的行为。同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起了你追我的学习风气。如果你不感兴趣,我会告诉他们我们的生活和数学密切相关的重要性。我会告诉他们一些关于生活中使用数学的有趣事情,以及使用数学来解决生活中的问题。有些人不努力学习。我建议批评后再加以鼓励,并为他们设定学习目标。我会时刻敦促他们帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子摔倒的态度,或者过于自卑,考试怯场等。我会帮助他们找到合适的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,并给自己更多的思考问题。同时,一旦有进步,即使很小,我也会及时表扬他们。经过一学期,大多数同学都养成了爱动脑筋、爱思考的好习惯,形成了良好的学风。

  八、耕作,收获。

  经过一学期的努力,期末考试是考验。无论成绩高低,都体现了我这学期的教育成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。所以不管怎么辛苦,我都会继续努力,多问多想,多向有经验的老师学习,争取更上一层楼。教育工作伴随着苦乐。我们根据勤奋学习,善意思考,实际工作的标准,像往常一样,更加坚强,更好地工作。以上是本学期教育工作的总结。由于经验浅,许多地方不足,希望在未来的日子里,在领导老师的指导下取得更好的成绩。

  进入21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教育工作中,我要更加严格地要求自己,道远任重,我要继续加倍努力,在平凡的岗位上取得不平凡的成绩。

各位领导、老师:

  大家下午好!

  我是兴福镇付园中心学校的×××,很高兴有这次机会和大家在一起交流我们这一年的工作情况。

  弹指一挥间,一个学年又将结束。从被评为骨干教师至今已有整整一年的时间了,回想起来,无论是当初受评时,还是一年后的今日,我深刻感受到了“一份荣誉,一份责任”这句话的真正含义,也时时刻刻用这句话鼓励和鞭策着自己。今天,在这里向大家作一个简单的汇报和总结。

  一、我的努力

  我是一名骨干教师,这份荣誉的背后,也承载着一份沉甸甸的责任,同时,也受到了大家更严格的要求。因此,在平时的工作中,我时刻注意自己的骨干教师形象。思想上积极上进,师德高尚,抱着奉献教育之心,积极投身于各项教育教学的改革之中。

  作为一名语文老师,我努力做到了以下几点:

  一、踏踏实实、认认真真做好教学常规工作

  在教学过程中,我努力钻研教材、新课程标准,积极参加各种教研活动,认真做好记录,把新的教学理念运用到教学中去,在教学实践中我坚持做到边学习,边总结,努力提高自己的教育教学能力。在教学过程中,我根据教材的特点,运用新的教学理念,联系学生的实际情况,认真备课、上课,精讲精练,作业努力做到精批细改,及时讲评,认真进行单元检测,及时查漏补缺,调整自己的教学,认真反思、小结,不断得到提高教学能力。

  二、关注学情,以学定教,关注学困生,认真辅导。

  “以生为本”的教学理念让我深深懂得学生是有差异的,教师的教要适应学生的学。教也有差异。采取“分层教学”分类指导,因材施教,是使不同水平的每位学生尽可能的同时得到发展的最有效途径。教学时,我以学生的学习起点为依据,确定我的教学。

  对不同层次的学生确立不同的培养目标,提出不同层次的要求,采取不同的评价标准。学困生应该要求他们掌握语文教材最基础的知识,具有最初步的技能,基本能完成课堂教学的学习任务;中等生能够较好地掌握教材的基础知识和基本技能,能够独立思考,具有一定的分析问题和解决问题的能力;优等生则要进一步拓宽视野,发展思维,提高能力,创造性地完成教材的学习任务。让学生吃的饱,吃的好。

  本学年我任教我校三年级2班的语文。班内孩子很少,但差距很大。不到30名学生当中,有六七名学生学习极为困难,晚上的家庭作业经常一动不动,原因是根本不会做。于是我每次布置作业都给他们几个单独布置,让他们从最基础的做起。有3个孩子我甚至让他们从二年级的字词学起。

  三、夯实继续教育

  实践证明,优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道,积极参加校内外的各种业务培训,走近学者,与同行研讨,和学生交流,以他人之长补己之短,把学习当作自己的工作,乃至生命不可或缺的部分。在这一年中,我积极参加了各种各样的学习进修活动,通过网络聆听了教育专家魏书生的讲座,同时,还加强了业余的读书学习。认真学习了县里为我们订阅的报刊杂志,一系列的学习,让我感受到名师们的风采,并决心以他们为榜样,在自己的实践中作出自己的努力。

  作为一名学校中层

  我主要负责学校的教研工作和教师的专业成长等工作,在这一年里,我早来晚归,尽心尽力的履行自己的职责。在本学年里我主要开展了以下工作:

  一、转变观念,提高认识,认真开展教师专业成长培训。

  为了更好地组织实施课改实验,本学期认真组织学习了课程标准、《走进新课程》等,让各位教师明确了自己的职责和任务,转变了观念,保证了课改实验的顺利进行。另外,我还组织老师们进行了“教师专业成长论坛”,让每一位老师在论坛上交流自己专业成长的经验和看法。

  二、加强了对课堂教学的研究。

  课堂教学是实施素质教育的主渠道,是进行课改的主阵地。为了更好地加强课堂教学的研究,提高课堂教学效益,我和教务处的郭主任一起进行了有效地探索。我们利用学校观摩课、组内研讨课、教师互助课、学习汇报课等各种形式加强对课堂教学的调控。在对校级课题《快乐课堂,当堂达标》研究的基础上,于今年的3月份完成了县级课题的立项。之后,我们先后组织了课改理论考试、教师赛课等不同形式的活动,来保证课题研究的顺利进行。

  三、开发学校课程,促进三级课程的实施。

  综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发的课程领域,综合实践活动课程的开展与其他课程相比,存在着一定的困难,已经成为各个实验区课程改革的重点和难点。为突破这一难点,在我们学校李校长的带领下,积极利用社区资源开发了学校课程《不锈钢工艺制作文化》,编印了图文并茂的学校课程读本,课程读本分低中高三个学段,我个人负责完成了中学段教材的编写,受到了上级领导的肯定和好评。当然,这些都是利用节假日或课余时间完成的。今年3月,我校的“素质教育综合实践活动基地”建设完成,为更好的发挥基地对学生的实践教育作用,在教学之余,我又与另一位老师合作完成了对“综合实践活动手册”的设计和编制,完成了基地文化展板的设计。另外,我还完成了对4期校报的编辑和印刷。

  四、加强了对课后反思的研究。

  教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式,每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。我们鼓励每位老师定时在自己的教学博客上传自己的教学反思和教育故事,并编辑成册,供老师们交流学习。

  作为一名骨干教师

  我没有忘记自己的职责要起好榜样带头的作用,还要积极主动帮助、指导刚担任语文学科的教师,相互学习,共同进步继发性癫痫病如何治疗,促进成长。作为语文学科的骨干教师,我能主动带领教师与时俱进,大胆地进行教改探索,积极开展教学研究活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。引导教师进行扎实而有效的教研活动,得到老师们的一致肯定。我深知高素质的教师应具有强烈的科研意识。我们的教育理念、教学观点只有落实到我们的教学行为中才具有一定的实效性,教师生命因课堂而精彩。我们的研究,我们的思考,只有在课堂才能得以充分的展现。因此,在上好常态课的同时,我积极参加学校的课堂教学研讨、校际间的交流。在学校,在整个语文学科中起到了一定的示范引领作用。

  二、我的改变

  无论是谁,无论是做任何事都需要有动力,只有有了动力,才能将事情做好。有的动力是来自于外部的压力,有的动力则来自于自身的需求。也就是我们通常所说的“要我做”和“我要做”。和许多人一样,我曾经只是为了完成任务而做事。自从被授以“骨干教师”这个称号后,让我意识到了自己这份荣誉后面应尽的义务和职责,以往许多要我做的事情变成了我要做的事情。在这一年里,我比学校的一般教师多付出很多,双休日只休一天,周六从来没有离开过学校,备课、看作业大多数是晚上在家完成的。

  到今时今日,我还清晰地记得,自己当初参加骨干教师的评选只是抱着试一试的想法。得知自己被评上的那一刻,我震惊了。在理解了领导的鼓励之余,也肯定了自己的付出和能力,更明白了什么叫“一份耕耘,一份收获”。从那时起,我的责任重了,我的信心也足了,知道了任何事,只要我努力去做了,就能做到。

  三、我的不足

  从一个盲盲目目的新教师成长为一个忙忙碌碌的骨干教师。随着自己一步一步的成长,我却越来越感觉到自己的无知和不足,越来越感觉到自己和名师之间的差距是多么的遥远。我的理论基础还不够扎实,没有能够花精力认真钻研新的理念和方法,在平时的教学中缺乏先进理念的支撑。因此,提高自己的理论基础是我今后的努力方向。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”点滴成绩只属于过去,未来,我面临着更多挑战。百尺竿头,更进一步。相信经过我的努力,来年我会更棒!

  当我还是学生的时候,就十分倾慕教师这一神圣的事业,并立志将来做一名合格的人民教师,为国家尽一份微薄之力。长大以后,我终于如愿以偿,成了一名光荣的人民教师,并为之默默奉献了二十六年。二十六年的教育教学实践使我深深体会到,忠诚于人民的教育事业,让学生满意、家长放心、社会承认、领导认可是教师的的职责。

  一、积极探索教学规律,提高质量有方法。

  常言道:教学有法,教无定法。教学过程是一个复杂的过程,,如何根据教学规律寻找到既适合自己又适合学生的方法,是每一个教师首先应该做到的。多年来,我大胆尝试创新教育,培养学生自主学习,开启学生思维心扉是我教学工作中的核心,并为之而努力。为此,我重点抓住备课环节,力求自己的课堂教学生动活泼,形成了“朴实、高效”的教学风格,受到学生的欢迎,得到了家长、领导和老师的好评,被评为“江都市学科带头人”,并多次在市、镇范围内进行公开教学受到好评。

  二、恪守天职教书育人,爱心灌注结硕果

  教学的目的是育人,就是使自己的教育对象成为符合社会需要。多年来,我一直重视后进生转化工作,我用各种方法鼓励后进生,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习成绩。一份耕耘,一份收获,多年来,我的教学成绩获得大面积的丰收,多次被评为“优秀教师”、“先进个人”。

  三、少先队工作满腔热血,红领巾再添几份鲜艳。

  从教二十六年来,先后担任过班主任、中队辅导员、大队辅导员,在这期间我组织开展了形式多样、丰富多彩的少先队活动,学校获得了“红旗大队”称号,个人被评为“江都市优秀团干部”

  四、狠抓教育科研,提升学校内涵。

  1985年―20xx年先后担任学校教导主任、教科室主任工作,无论做什么工作,我都勤奋工作,并为分管工作付出了巨大劳动。先后组织教师开展教学研究活动,提高教学质量。近年来,我校在省小学生数学报竞赛中,一直处于全市前茅。积极引导和组织教师参加了教育科研活动。近年来,学校教育科研工作有了长足的发展,先后有4个省、市级课题通过了专家鉴定,并顺利结题,为提升学校内涵,打造学校品牌,做出了自己应有的贡献,个人有多篇论文发表和获奖,提高了自己的理论素养和教学水平。

  二十多年的教育教学工作中,我觉得还有许多要做,我将更加努力。

  我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班,自踏入校门的一刻起,我就深知自己未来的职业与梦想,那就是做一名合格的小学英语教师。我20xx年9月被分配到回民区厂汉板小学,开始了自己带着梦想的教师职业生涯,一干就是九年。

  我是个积极上进热爱生活的人,在上学时期就加入了中国共产党。参加工作之后,我带着自己那份简单的党员信念,带着自己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。由于学校一直面临英语教师短缺的问题,所以我刚分配到学校就担任三个年级六个教学班的任务。加之农村学校的孩子缺乏语言学习环境,基础成绩比较差,孩子们又缺乏英语学习兴趣,所以教学面临很大的压力。兴趣是最好的老师,当时我只有一个想法一定要让孩子们爱上英语。于是我在备课上下足了功夫。每节课从导入到操练都会做精心设计,尽量让每一个孩子参与到活动中。

  同时考虑到孩子们的学习兴趣,在词汇教学尽量采用游戏操练,对话教学一般都会放在情景中让孩子们更容易融入到课堂之中,而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学,孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中。甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中。在班级中我采取一对一的长期帮扶与竞赛机制。即每个孩子为自己找到一名对手,每次测试或听写读课文都要和自己着一名对手来比赛,同时为自己找一名小老师,小老师除了负责指导自己学生的朗读听写之类,在课堂上自己的“学生”不会回答的问题还可以申请求助。加上我本身比较喜欢孩子们,课间孩子们做游戏的时候也总喜欢拉上他们的missbai,渐渐的我成了学校里最受欢迎的老师之一,孩子们也渐渐的喜欢上了英语课。

  我也深知靠自己的那点点能力想提高成绩并不是一件容易的事情,于是除了学校安排的一些听课活动,我想方设法的去小伦敦,胜利英语学校这样的培训学校听课取经。突然有一天从宿舍到学校的时候,我发现有好些学生在三个五个的背诵英语,当时真的很激动,甚至感觉做一名教师是如此的幸福,记得在当时的教育随笔中还记下这样的感受。与此同时学校的英语兴趣小组也开展的有声有色,学校举行英语书法朗读比赛受到了孩子们的欢迎。在前几年的全国小学生英语技能技巧大赛中,我校学生多次获奖,成绩在学区学校名列前茅,我本人也多次被评为优秀辅导教师。

  我深知学高为师身正为范的道理。在英语专业素养方面我至今保持着阅读英文报纸的习惯,平日也尽量看一些英文原声电影。由于良好的英文素养和功底,我在参加全国中小学生英语教师技能技巧大赛中荣获一等奖,同年获此奖项一等奖的全市只有三名教师,回民区只有一名。我也励志做一名学习型教师。在平日的学习中抓住每个机会听课,参加交流活动,不断加强自身的业务素质和教育教学能力。

  学校有关教师成长方面的培训活动或竞赛我都积极参加,我不为争名夺利,只希望自己能在每一次的活动中得到锻炼和成长,做更优秀的自己!20xx年我个人申报了关于如何优化小学生英语作业的课题,在做课题研究的时候自己学到了不少知识。做一名研究型教师也是教师成长的必经之路,虽然很忙很累但是感觉自己经历了一次经验上的蜕变。今年我就如何提高农村小学英语语音教学申报了课题研究。我还积极参加了回民区名师培养活动,我有幸被选为教学能手培养对象。在回民区今年的学科带头人展评活动中,我被评为英语学科带头人,同时也荣幸的成为回民区英语名师工作室的一名成员。今天我有幸站在这里,内心深处特别感谢领导们多年的培养和为我成长所创造的机会,不论结局如何,我更加坚定了自己努力做一名优秀教师的决心。

  由于学校教学班合并,加之工作需要,我在担任英语教师的同时还兼任学校大队辅导员一职。我热爱教育事业更热爱我的孩子们,所以格外珍惜少先队这份工作。在学校常规工作方面,我主要从学生的行为习惯养成方面入手,除了严查狠抓,还开展“文明我践行”等配套系列活动,收到了较好的效果,加之我工作中注意倾听和征求中队辅导员的意见,所以得到了广

  大中队辅导员的支持,工作干起来也特别得心应手。在少先队活动方面我总是抓住重大节日或者社会热点为契机对学生创造性的开展活动进行教育。

  例如在今年的端午节活动,各中队围绕主题召开的系列活动中,还加入了手工粽子,制作端午福,自制五色线绳等技能技巧比赛,既弘扬了传统文化,也锻炼了队员们的动手能力。在我担任辅导员期间,学校成立了科技活动小组,拾金不昧基金会,红领巾广播站,并且在学校鼓号队断层多年的情况下克服了重重困难成立了一支新的鼓号队。我校在参加上级组织的各项活动中也取等了较好成绩,在学区学校中成绩比较突出。在我担任大队辅导员期间学校被评为红旗大队,我本人也曾被评为市级优秀辅导员。

  在学校中我是一名英语教师加辅导员,家庭中是一名妻子加孩子的妈妈,我的每一天都在战斗一般的忙碌中度过,但我觉得自己很幸福,很充实。人生的这片田地里我是一名辛勤的耕者,我深知一份耕耘一分收获,我更愿意用自己的青春和付出去遇见更优秀的自己。

  我毕业于呼和浩特职业学院小教大专第一届英语班,自踏入校门的一刻起,我就深知自己未来的职业与梦想,那就是做一名合格的小学英语教师。我20xx年9月被分配到回民区厂汉板小学,开始了自己带着梦想的教师职业生涯,一干就是九年。

  我是个积极上进热爱生活的人,在上学时期就加入了中国共产党。参加工作之后,我带着自己那份简单的党员信念,带着自己青春的梦想和对教育事业的热爱积极投入到教育教学事业中。由于学校一直面临英语教师短缺的问题,所以我刚分配到学校就担任三个年级六个教学班的任务。加之农村学校的孩子缺乏语言学习环境,基础成绩比较差,孩子们又缺乏英语学习兴趣,所以教学面临很大的压力。兴趣是最好的老师,当时我只有一个想法一定要让孩子们爱上英语。于是我在备课上下足了功夫。每节课从导入到操练都会做精心设计,尽量让每一个孩子参与到活动中。

  同时考虑到孩子们的学习兴趣,在词汇教学尽量采用游戏操练,对话教学一般都会放在情景中让孩子们更容易融入到课堂之中,而且分小组比赛加入了歌谣歌曲故事等教学,孩子们为了给自己小组加分上课都能积极参与到教学活动当中。甚至那些平时所谓的英语后进生也通过执行一些简单任务而积极融入英语课堂中。在班级中我采取一对一的长期帮扶与竞赛机制。即每个孩子为自己找到一名对手,每次测试或听写读课文都要和自己着一名对手来比赛,同时为自己找一名小老师,小老师除了负责指导自己学生的朗读听写之类,在课堂上自己的“学生”不会回答的问题还可以申请求助。加上我本身比较喜欢孩子们,课间孩子们做游戏的时候也总喜欢拉上他们的missbai,渐渐的我成了学校里最受欢迎的老师之一,孩子们也渐渐的喜欢上了英语课。

  我也深知靠自己的那点点能力想提高成绩并不是一件容易的事情,于是除了学校安排的一些听课活动,我想方设法的去小伦敦,胜利英语学校这样的培训学校听课取经。突然有一天从宿舍到学校的时候,我发现有好些学生在三个五个的背诵英语,当时真的很激动,甚至感觉做一名教师是如此的幸福,记得在当时的教育随笔中还记下这样的感受。与此同时学校的英语兴趣小组也开展的有声有色,学校举行英语书法朗读比赛受到了孩子们的欢迎。在前几年的全国小学生英语技能技巧大赛中,我校学生多次获奖,成绩在学区学校名列前茅,我本人也多次被评为优秀辅导教师。

  我深知学高为师身正为范的道理。在英语专业素养方面我至今保持着阅读英文报纸的习惯,平日也尽量看一些英文原声电影。由于良好的英文素养和功底,我在参加全国中小学生英语教师技能技巧大赛中荣获一等奖,同年获此奖项一等奖的全市只有三名教师,回民区只有一名。我也励志做一名学习型教师。在平日的学习中抓住每个机会听课,参加交流活动,不断加强自身的业务素质和教育教学能力。

  学校有关教师成长方面的培训活动或竞赛我都积极参加,我不为争名夺利,只希望自己能在每一次的活动中得到锻炼和成长,做更优秀的自己!20xx年我个人申报了关于如何优化小学生英语作业的课题,在做课题研究的时候自己学到了不少知识。做一名研究型教师也是教师成长的必经之路,虽然很忙很累但是感觉自己经历了一次经验上的蜕变。今年我就如何提高农村小学英语语音教学申报了课题研究。我还积极参加了回民区名师培养活动,我有幸被选为教学能手培养对象。在回民区今年的学科带头人展评活动中,我被评为英语学科带头人,同时也荣幸的成为回民区英语名师工作室的'一名成员。今天我有幸站在这里,内心深处特别感谢领导们多年的培养和为我成长所创造的机会,不论结局如何,我更加坚定了自己努力做一名优秀教师的决心。

  由于学校教学班合并,加之工作需要,我在担任英语教师的同时还兼任学校大队辅导员一职。我热爱教育事业更热爱我的孩子们,所以格外珍惜少先队这份工作。在学校常规工作方面,我主要从学生的行女性癫痫的危害有哪些为习惯养成方面入手,除了严查狠抓,还开展“文明我践行”等配套系列活动,收到了较好的效果,加之我工作中注意倾听和征求中队辅导员的意见,所以得到了广大中队辅导员的支持,工作干起来也特别得心应手。在少先队活动方面我总是抓住重大节日或者社会热点为契机对学生创造性的开展活动进行教育。

  例如在今年的端午节活动,各中队围绕主题召开的系列活动中,还加入了手工粽子,制作端午福,自制五色线绳等技能技巧比赛,既弘扬了传统文化,也锻炼了队员们的动手能力。在我担任辅导员期间,学校成立了科技活动小组,拾金不昧基金会,红领巾广播站,并且在学校鼓号队断层多年的情况下克服了重重困难成立了一支新的鼓号队。我校在参加上级组织的各项活动中也取等了较好成绩,在学区学校中成绩比较突出。在我担任大队辅导员期间学校被评为红旗大队,我本人也曾被评为市级优秀辅导员。

  在学校中我是一名英语教师加辅导员,家庭中是一名妻子加孩子的妈妈,我的每一天都在战斗一般的忙碌中度过,但我觉得自己很幸福,很充实。人生的这片田地里我是一名辛勤的耕者,我深知一份耕耘一分收获,我更愿意用自己的青春和付出去遇见更优秀的自己。

  做一名优秀的教师是我人生追求的目标,怀着对教育事业的憧憬与向往,20xx年毕业于湘南学院,同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上,书本是我的老师,孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养,在工作期间我不断地学习,20xx年暑假我到华中师范大学参加了小学语文骨干教师培训,20xx年下期我参加了国培――湖南省中小学班主任培训,并获得了“优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意和能够付出的全部,我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教育事业的每一寸土地上。在工作期间,我一直都担任着数学、语文、音乐各方面的教学工作。

  “要给学生一滴水,自己要有一桶水”。五年前,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才,首先要成为一名合格的老师。

  无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

  一分耕耘,一分收获。能力有限,努力无限。在教育这块沃土上,我付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,我所教的班级连续三年在全县检测中,学生的成绩名列榜首。在教育教学中,我多次得到上级教育部门的各种奖励:下学期在教师教学比武中,获二等奖。3月参加安仁县有效课堂观摩活动,我执教“怎样写人”一课荣获二等奖。被评为镇级优秀教师。10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。6月我撰写的论文《如何提高农村小学生的写作水平》获省级三等奖。我所教的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第四名,我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。

  “金无足赤,人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷,时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛,我相信通过自己的不懈努力与付出,得到的将是一个美丽的童心世界。

尊敬的各位领导、老师:

  大家好!

  一年的工作已经结束,收获不少,下面我将一年的工作做以汇报,请领导和同事们给予批评指正。

  一、加强学习,不断提高思想政治水平

  想做一名合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。一年来,积极参加各项政治学习和法制考试,并写了详细的学习笔记,认真写好了学习心得体会,提高了自己的思想政治水平。

  在师德上首先严格要求自己。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己。在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守劳动纪律。

  二、勤勤恳恳,认认真真工作

  课前认真备课,写好教案。认真钻研教材,了解教材的结构及其重点与难点,掌握知识的逻辑,从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能,并根据学生的实际情况修改教学内容和难度,尽可能搜集理论联系实际的实例,使课堂内容丰富起来,激发学生的学习兴趣。

  上课前,我都习惯于将当堂的教学内容回顾一遍,做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情来面对我的学生,来完成教学任务。今年我主要承担11春风电班的《照明系统安装与维修》,12秋两个班级的《安全用电》教学工作。《照明系统安装与维修》这门课对我来说是一门新课,因此在教学过程中,很多时间都花在了研究教材、备课上,研究教法太少。12秋石油工程与电焊班的《安全用电》,上课感觉比较费劲,班级人数多,学生上课小动作多,还需要不断的维持课堂纪律,课程进度相比较另一个班级慢一些。总之,在教学过程中,坚持热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感到老师的关心,促进师生间的和谐关系。

  积极参与听课、评课,虚心向指导老师及同行学习教学方法,以提高自身的教学水平。作为一名青年教师,学习的东西很多。今年学校开展了老教师上示范课、新教师上汇报课教学观摩活动,我感受很多。从中我找到了自己和老教师的差距,老教师的课堂驾驭能力、板书、激发学生学习兴趣的能力、营造良好的课堂学习气氛的能力,以及他们自身的个人魅力,都深深让我折服。我深刻体会到学习的紧迫感和重要性。向老教师学习、向师傅学习、向周围的人学习。

  三、及时反思,总结不足

  一年的工作顺利完成了,回过头去看,还有许多不如意的地方,今后要注意改进。

  1.课堂教学过程中,对学生学习兴趣的激发还不够;

  2.重教材,轻教学方法;

  3.工作方法陈旧,对待学生的一些突出问题上缺少创新精神。

  青年教师是充满希望、拥有活力的队伍,青年教师也是要努力学习和经受锤炼的群体,作为一名年轻教师,我们拥有许许多多的机会,也会面临很多困难。在今后的工作过程中,要不断提高自身素质,努力工作,争取更好的成绩。

尊敬的各位评委老师

  大家上午好!

  我叫XXX,今年32岁。来自呼和浩特市第三职业中等专业学校,是汽修专业的一名普通老师。自参加工作以来我严格要求自己,无论是在教学中还是在班级管理中都认真履行一名人民教师所赋予我的神圣职责。多年来通过学校的培养和自己的不断努力,无论是在思想素质方面还是专业技术能力方面,都有很大的进步。下面介绍一下我的工作情况。

  一、 班级管理

  自参加工作我一直担任汽修专业的班主任。我给自己的工作定位是:不光要成为知识的传授者,更要做学生全面发展的引导者。我们职业学校的学生文化基础较差,部分学生缺少关爱,所以在带班当中,我采用和谐的管理方式。首先尊重学生与学生平等相处,其次进行必要的家访及时了解学生的实际情况。鼓励学生发挥自己的长处,正确面对自己的不足,为自己制定一个短期的奋斗目标,自信的生活和学习。

  我班曾经有位同学名叫王建国,家庭条件很差,父母又在外地打工,而且他存在语言障碍,不能清楚的与别人进行交流,这在他的内心产生极大的自卑感。在了解情况后我多次与他进行交谈,并鼓励他与同学们主动交流。我也利用班会时间,告诉学生,同学之间应该平等有爱、团结互助。应该学习别人的长处来弥补自己的不足,经过一段时间的交流和引导,我们班的同学都能和睦相处。而且王建国同学也从自卑、内向,慢慢变的开朗、乐观,对学习和生活的态度表现积极。毕业后分配到内蒙古环城汽贸有限公司从事汽车喷漆维修技术,于20xx年荣获呼市技能大赛汽车喷漆组第二名的好成绩。根据毕业后学生的信息反馈,我的这种和谐管理的方式取得了良好的效果。

  在学生获得成功的同时,我也不断总结班级管理的教育成果,在20xx年发表论文《浅谈职业中专学生心理健康问题及心理健康教育策略》获中国教育报心理健康教育三等奖。我踏实的工作作风,被学校多次评为校级优秀班主任,并于20xx年获呼市教育系统社会治安综合治理先进工作者称号。

  二、 教学情况

  工作期间我一直从事汽修专业一线教学。在学校的安排下我参加了自治区级和国家级专业骨干教师培训,并获的国家级专业骨干教师优秀学员称号。于 20xx年参加了由德国赛德尔基金会组织的赴德国学习汽车新技术的专项培训,经过80多天的系统学习,我不仅在专业技术方面有所突破而且也学习了先进的教学理念和教学方法。通过德国双元制教学模式的学习,结合我校实际情况,在教学中我采用项目教学法,将我的理论教学完全放在专业实训室,充分实现理论与实践相结合。在每次授课前我都明确制定教学项目,提出具体的教学要求,并且将学生分成小组,以小组合作的形式来学习和讨论。

  教学过程中,我采用五步行为导向教学法,第一步:兴趣激发,上课前要激发学生学习本节内容的兴趣。第二步:提出问题,讲授新知识同时要提出新的问题。第三步:小组合作,小组成员根据已经掌握的知识解决新问题。第四步:发表方案,小组发表问题的具体解决方案。第五步:点评,老师和学生一起点评问题的解决措施。在教学中为了更好的激发学生学习兴趣,完成学习任务,我采用多媒体、投影仪和实物等多种教学手段来辅助完成教学任务。

  这种行为导向教学法不仅能为学生树立自信,而且也培养了学生学习的能力、独立思考的能力、解决问题的能力和与人合作相处的能力。这种教学方法得到我校领导和同事的认可,现已在我校本专业进行全面推广。在实际教学中我积极探索和总结自己的教学成果,力争在教学理论上有所突破,并于20xx年发表论文《关于中等职业教育教学模式与教学方法的探索》获内蒙级论文一等奖;20xx年在内蒙古教育刊物上发表论文《浅谈汽车专业实训实习课的巡回指导》,20xx年参加呼市中小学教师教学基本功大赛获得二等奖。经过我在教学中不断的总结和反思,我不仅在学术上有所进步,而且在精神上也获的一定收获,20xx年获得呼市教育系统“实习实训指导优秀教师”称号;20xx年获得呼市三职中专十佳教学能手称号。20xx年获得校级和局级优秀党员称号。

  我知道我得到的这些荣誉和成绩是领导和同事对我的信任,我会以这种信任为动力,不断努力学习业务知识,提升自己的业务能力,争取成为一名优秀的职业教育工作者。

  谢谢大家!

  做一名优秀的教师是我人生追求的目标,怀着对教育事业的憧憬与向往, 20xx年毕业于湘南学院,同时也真正成为了一名光荣的人民教师。在小学教育这块育人的热土上,书本是我的老师,孩子是我工作的原动力。为了丰富自身的专业知识和素养,在工作期间我不断地学习,20xx年暑假我到华中师范大学参加了小学语文骨干教师培训,20xx年下期我参加了国培――湖南省中小学班主任培训,并获得了“优秀学员”的称号。“爱”就是我愿意和能够付出的全部,我把对教育事业的执着与热情洒在了小学教育事业的每一寸土地上。在工作期间,我一直都担任着数学、语文、音乐各方面的教学工作。

  “要给学生一滴水,自己要有一桶水”。五年前,怀着对教育事业无比崇尚的神圣情感,走上了三尺讲台。从踏入讲台的那天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,并为自己定下了“干一行、爱一行、精一行”的工作准则。在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。要想培育出合格的人才,首先要成为一名合格的老师 。

  无论在教育教学还是在课程改革中,我都努力学习别人的先进经验,取长补短在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

  一分耕耘,一分收获。能力有限,努力无限。在教

  育这块沃土上,我付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,我所教的班级连续三年在全县检测中,学生的成绩名列榜首。在教育教学中,我多次得到上级教育部门的各种奖励:20xx年下期在教师教学比武中,获二等奖。20xx年3月参加安仁县有效课堂观摩活动,我执教“怎样写人”一课荣获二等奖。20xx年至20xx年度被评为镇级优秀教师。20xx年10月参加学校举行的“语文教师综合素养大赛”荣获第一名。20xx年6月我撰写的论文《如何提高农村小学生的写作水平》获省级三等奖。20xx上期我所教的班级数学成绩在期末质量检测中排全县第四名,20xx年下期我教的班级语文成绩在期末考试中稳居第一。

  “金无足赤,人无完人”在教育教学工作中难免存有缺陷,时时刻刻的反思才能让我更好的领悟工作的真谛,我相信通过自己的不懈努力与付出,得到的将是一个美丽的童心世界。

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作者:不详 来源:网络
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