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经济学毕业论文:应用经济学课程体系建设分析 -

时间2019-06-11 来源:千柏文学网

  核心提示:阳春三月,夭夭碧枝,皎皎风荷,暖风熏醉,染了春扉。安静的午后,静静的梳理着自己的思绪,轻轻的敲打着心语,不想惊扰沉睡的记忆,不想扯住渐行渐远的思绪。初春的日头,终究是有了暖意的了,鹅黄的嫩绿轻轻浅浅的...
 

1目标导向理论与课程体系设计的关系

目标导向理论是管理学的重要理论之一。目标导向是指任何行为都以是否对目标完成有帮助来考核成果,所有动作都以完成目标作为指导原则。目标导向理论认为,要达到任何一个目标必须经过目标行为来实现,而要进入目标行为又必须先经过目标导向行为来设计、选择和寻找目标。高等学校的专业课程体系作为人才培养质量的核心内容,其设计要符合目苏州羊羔疯要治疗多久标导向理论。以清晰的人才培养目标为导向,综合考虑学生所需的知识、能力结构,进行课程设计。遵循教育规律,适应经济建设和社会发展的需要,应用经济学专业以培养“知识、能力、素质”全面协调发展的高素质“创新+应用”型经济人才为目标,以培养学生的学习能力、实践能力和创新能力为重点,优化应用经济学本科学生知识结构,构建目标导向的应用经济学本科课程体系。结合目标导向理论,通过学科支撑定位导向、动态满足社会需要导向、学生创新能力培养导向、学生职业能力培养导向的引导,科学合理设置应用经济学专业的课程体系,实现课程设置的科学性、应用性、针对性、层次性与开放性,实现课程体系封闭性与开放性的统一,实现课程体系的相对稳定性与课程体系设置的动态性的有机融合。

2目标导向的应用经济学课程体系建设内容

脑癫痫用什么药有效10px 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 30px; text-indent: 26px; font-family: 宋体, Arial, Helvetica, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">2.1学科支撑定位导向的应用经济学类课程体系建设

学科建设是一面旗帜,是学校发展中的核心竞争力。应结合学校的学科优势,凝炼学科建设方向,明确学科支撑定位,构建学科支撑作用机制,扮演好支撑学科的角色。从应用经济学类课程体系设置的整体性、层次性、开放性等方面全面提升应用经济学类基础课程体系建设的水平;应用经济学学科对经管法的融合与支撑作用,使之与其它学科在学科发展中互相促进,形成发展的良性互动。

杭州治疗癫痫yle="margin: 10px 0px; padding: 0px; color: rgb(51, 51, 51); line-height: 30px; text-indent: 26px; font-family: 宋体, Arial, Helvetica, sans-serif; background-color: rgb(255, 255, 255);">2.2动态满足社会需求导向的应用经济学类课程体系建设

应建立动态的、开放的课程设置体系,以满足社会发展需要。我国应用经济学学科开办的社会基础是不断变革的社会环境,与此相适应,应用经济学学科应该建立动态的、开放的课程设置体系,不断根据社会变革对应用经济学学科的课程体系加以修订,每年都要根据社会的需要对教学进行调整,应用经济学学科的课程体系通过一系列的调节应该可以获得优化,培养的学生各种能力会得导致癫痫发作的原因一般是什么到加强以获得社会认可。

2.3学生创新能力培养导向的应用经济学类课程体系建设

强化实践能力培养是保证人才培养质量,提高学生的创新能力和实践能力的重要途径。因此,课程体系

作者:不详 来源:网络
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